GEII Neuville - SATIE Lab'

V. Gauthier

Support de SAE :

Document cadre de la SAE

Vous êtes placés dans le contexte d'un.e technicien.ne d'un bureau d'étude qui développe des systèmes embarqués. C'est votre premier projet d'envergure, et votre responsable vous confie la mission de concevoir et prototyper un orchestrion, à la demande du client, le département GEII, qui souhaite avoir des démonstrateurs pour les portes ouvertes.

Outre la technique, vous devez tenir compte de tous les aspects de gestion de projet, et de démarche qualité car vous êtes en charge du projet complet. Cela sous-entend de rédiger le cahier des charges, de compléter le dossier organisationnel, et de produire l'ensemble des documents contractuels liés au projet.

Pour vous aider, vous devez suivre la démarche décrite dans ce document : Synopsis de la SAE.

Pour rappel, vous trouverez dans le document ci-dessous, la présentation qui vous a été faite en début d'année. Elle reprend le contexte de la SAE, comment elle est évaluée et le lien avec les compétences.

Présentation de la SAE orchestrion

Planification

Pour cadrer votre travail, voici le planning des deux semestres S5 et S6, avec le rythme d'alternance entreprise/IUT. Les jalons importants et imposés sont précisés.

Diagramme Gantt du projet

Ressources

Pour cette année de BUT3, nous ne vous fournissons plus de ressources précises. En effet, vous avez déjà vu, les années précédentes, les formalismes proposés pour les différents livrables attendus.

Cependant, vous pouvez aller faire un tour sur la page dédiée aux BUT1, de ce même site web, pour retrouver des modèles de cahier des charges, doc organisationnel, doc de fabrication, etc.

Evidemment, les attentes sont les mêmes que celles des années précédentes, il faut donc bien respecter le formalisme associé.

Evaluation des SAE par compétences et portfolio :

Cadrage des évaluations

Pour la SAE de BUT3 - ESE, l'évaluation interne se fera par trois notes :

A ces notes s'ajouteront des évaluations des enseignements de ressources dédiés à la SAE. (Electronique, Anglais, Vie de l'entreprise, Culture & communication, par exemple.)

En ce qui concerne l'évaluation portfolio, vous devrez produire une autoévaluation de chacune des compétences visées dans le référentiel de BUT3, en adressant :

La soutenance de projet seront donc des soutenances en groupes, dans lesquelles vous présenterez individuellement votre contribution au projet. La soutenance doit rester d'un niveau technique correct en expliquant et justifiant :

Le document de cadrage qui se trouve ici vous rappelera les attentes du référentiel de compétences et développera plus en détail la soutenance portfolio.

Aide à l'(auto)évaluation

Pour vous aider à vous auto-évaluer, vous trouverez ci-dessous des fiches d'autoévaluation pour les quatre compétences Concevoir, Vérifier, Maintenir et Implanter.

Sachez que vous enseignants auront des fiches équivalentes pour les guider dans votre évaluation. Pour information vous trouverez ces fiches pour Concevoir, Vérifier, Maintenir et Implanter.

Fiche d'autoévaluation pour la compétence Concevoir - Niveau 3

Fiche d'autoévaluation pour la compétence Vérifier - Niveau 3

Fiche d'autoévaluation pour la compétence Maintenir - Niveau 2

Fiche d'autoévaluation pour la compétence Implanter - Niveau 2

Pour terminer, voici un ensemble de grilles critériées que vous intervenants utilisent pour évaluer la qualité des livrables que vous fournissez.